Žáci s dvojí výjimečností

28. listopadu 2025

V letech 2024-2025 realizujeme mezinárodní projekt Twice-Exceptionals: Let's Realize Gifted and Talented Students with Learning Disabilities.

Partneři projektu:
  • Ondokuz Mayıs University, Samsun/ Turecko
  • Ministry of Education General Directorate of Gifted and Special Education, Turecko
  • Ilkadim District Directorate of Education, Turecko
  • Sdruzhenie "Asociacia Dyslexia-Bulgaria" (DAGB), Bulharsko
  • Fondazione Istituto dei Sordi di Torino ONLUS, Itálie
  • The University of Silesia, Polsko
  • DYS-centrum Praha, Czech Republic
 
Cíle projektu:
  • Zvýšit povědomí učitelů/pracovníků školy/rodičů a dalších edukátorů o existenci žáků s dvojí výjimečností (2E) a podpořit porozumění jejich charakteristikám, potřebám a výzvám prostřednictvím vytvoření vzdělávacího programu.
  • Vyvinout program sociálně-emočního učení pro žáky s 2E.
  • Vytvořit online vzdělávací platformu zahrnující sociálně-emoční aktivity pro žáky s 2E.

 

Výstupy projektu:
 
Trvání projektu
  • 1. ledna 2024 - 31. prosince 2025

 

Web projektu

 

Další aktuality

Výzva pro 2. pololetí – Zapomeňme na krasopis

21. století se přehouplo do své druhé čtvrtky. Moderní technologie používáme všichni prakticky denně, umělá inteligence už není abstraktní pojem, přesto se někdy při pohledu do sešitů našich školou povinných klientů zdá, jako by ve školách stále vládl středověk (navzdory interaktivním tabulím, které visí téměř v každé učebně).

28. ledna 2026

Program konference DYSKORUNKA 2025 zveřejněn

Program konference DYSKORUNKA 2025 je již zveřejněný v příslušné sekci webu.

14. listopadu 2025

Seznamte se s novou posilou lektorského týmu

Mgr. Aneta Vodvárková působila řadu let jako pedagožka v mateřské škole, kde získala nemalé zkušenostmi s dětmi s různými speciálními vzdělávacími potřebami. Její srdeční záležitostí se staly děti, které obtížněji komunikují se svým okolím, ve školce se drží stranou, je náročné s nimi navázat kontakt. Našla si své fígle, jak si s takovými dětmi budovat vztah, jak jim pomoci se otevřít a začít interagovat s okolím.

2. října 2025