- Domů
- Projekty
- Projekt Erasmus+ - Výstupy
Projekt Erasmus+ - Výstupy
V mezinárodním projektu Erasmus + - Podpůrná opatření pro dospívající s dyslexií jsme publikovali první výstupy. Jedná se o mezinárodní analýzu potřeb, která mapuje výpovědi středoškolských učitelů, žáků středních škol s dyslexií i jejich rodičů o dostupnosti podpůrných opatření i dalších forem podpory, spokojenosti s nabídkou škol i vzájemné spolupráci mezi rodinami žáků s dyslexií a školami ve všech partnerských zemích.
Anglickou verzi analýzy lze nalézt zde - http://bit.ly/EN_modys_res
Českou verzi analýzy lze nalézt zde - bit.ly/Analysis_MoDys_CZE
2. výstupem projektu je příručka Středoškoláci s dyslexií: jak je efektivně podpořit ve studiu. Tištěnou českou verzi lze získat zdarma na vyžádání v DYS-centru (kontaktujte nás prostřednictvím e-mailu nebo internetového formuláře).
Českou verzi publikace lze nalézt zde - bit.ly/Handbook_MoDys_CZE
Anglickou verzi publikace lze nalézt zde - bit.ly/Handbook_MoDys_ENG
Jedna z důležitých dovedností, kterou s našimi klienty trénujeme, je plánování. Z odborného hlediska jde o exekutivní funkci, což je soubor řady dílčích kognitivních funkcí, které nám pomáhají při úspěšném řešení úkolů (při podávání výkonů čili při exekutivě). Z praktického hlediska a každodenního života jde o dovednost, která pomáhá úspěšně řešit zadané úkoly, díky nimž dokážeme práci zdárně dovést až do konce.
Občas se nám stává, že si musíme po práci s klienty ulevit, že nevěříme vlastním uším, že jsme vyděšené, s čím se klienti setkávají. Není neobvyklé, že jde o stále stejná témata, ale to nic nemění na faktu, že nás vždy znovu rozčílí. Co například?
Přečtěte si další z našich minirozhovorů, které publikujeme v Zápisníku DYS-centra. Tentokrát s Pavlem Dosoudilem. Máte-li zájem o zasílání celého Zápisníku, neváhejte se přihlásit k jeho odběru - viz výše na liště ikona "Newsletter".
Níže Vás zveme na uvedený seminář a současně přinášíme rozhovor s jeho lektorkami, který jsme v nedávné době publikovali v našem Zápisníku.
Aktuality