Big_loader_ajax

Projekt Erasmus+ - Výstupy

V mezinárodním projektu Erasmus + - Podpůrná opatření pro dospívající s dyslexií jsme publikovali první výstupy. Jedná se o mezinárodní analýzu potřeb, která mapuje výpovědi středoškolských učitelů, žáků středních škol s dyslexií i jejich rodičů o dostupnosti podpůrných opatření i dalších forem podpory, spokojenosti s nabídkou škol i vzájemné spolupráci mezi rodinami žáků s dyslexií a školami ve všech partnerských zemích.

Anglickou verzi analýzy lze nalézt zde - http://bit.ly/EN_modys_res

Českou verzi analýzy lze nalézt zde - bit.ly/Analysis_MoDys_CZE

 

2. výstupem projektu je příručka Středoškoláci s dyslexií: jak je efektivně podpořit ve studiu. Tištěnou českou verzi lze získat zdarma na vyžádání v DYS-centru (kontaktujte nás prostřednictvím e-mailu nebo internetového formuláře).

Českou verzi publikace lze nalézt zde - bit.ly/Handbook_MoDys_CZE

Anglickou verzi publikace lze nalézt zde - bit.ly/Handbook_MoDys_ENG

 


Jak na matematiku

Rozhovor s naší dlouholetou lektorkou Renatou Wolfovou

Rozhovor s Kristýnou Tučkovou

V srpnovém Zápisníku DYS-centra vyšel minirozhovor s naší "dvorní grafičkou" Kristýnou. Ke komu se nedostal, může si počíst zde.

Louis H. Falik – Changing Destinies: The Extraordinary Life and Time of Prof. Reuven Feuerstein. Xlibris, 2019.

RECENZE na knihu, která obohatí Vaši praxi a uvažování o jedincích se speciálními vzdělávacími potřebami.

Semináře 2022/2023

Rádi bychom Vás informovali o vypsání nových termínů seminářů pro školní rok 2022/2023. Nyní se můžete přihlašovat. Těšíme se na setkání s Vámi.
Aktuality