Rozhovor s lektorkami semináře Program pro rozvoj praconího tempa
10. listopadu 2022
Přinášíme Vám rozhovor, který jsme v nedávné době publikovali v našem Zápisníku.
Naší podmínkou je, aby děti s nácvikem souhlasily.
Kolegyně Iva Kopecká a Dagmar Ženková začaly s DYS-centrem spolupracovat, když obě opustily pedagogicko-psychologickou poradnu na jihu Čech a odešly takzvaně „do důchodu“.
Ve skutečně se zdá, že se od té doby nezastavily. Stále vymýšlí nové materiály, pomůcky, programy, jezdí školit. Nadšeně reagují na nápady učitelů a speciálních pedagogů.
Jsme rádi, že je máme v týmu našich lektorů. V dohledné době se můžete těšit na jejich kurz k autorskému programu ROPRATEM – už v pondělí 5. 12. 2022 Můžete si ho nadělit k Mikuláši.
Navzdory odchodu z poradny (do důchodu) jste stále obě velmi aktivní. Co právě tvoříte, na čem pracujete?
Aktuálně máme rozpracovaný materiál pro školní speciální pedagogy, který tvoříme na jejich podnět. Vzhledem k tomu, že s touto prací teprve začínáme, nerady bychom se šířily o podrobnostech.
Jak klienti/děti reagují na Vaše materiály? Je některý z nich obzvlášť populární?
Nejvíce používaným materiálem u nás i na Slovensku je ROPRATEM – Program pro rozvoj pracovního tempa, který je v současnosti předmětem výzkumu vysokoškolských učitelů na PF JU v Českých Budějovicích. Je určen žákům 3.–9. tříd. Děti na naše materiály reagují vždy pozitivně, neboť naší podmínkou je, aby s nácvikem souhlasily. Již v průběhu cvičení samy informují o tom, že se jim ve škole daří lépe, což také konstatují jejich rodiče i učitelé.
Na popud učitelů MŠ a elementaristů jsme vytvořily pro předškoláky a žáky 1. a 2. tříd MALÝ ROPRATEM, který je rovněž velmi žádaný.
Nač se mohou těšit účastníci kurzu v DYS-centru? Jaké máte od absolventů kurzu zpětné vazby?
Účastníci se mohou těšit na zážitkový kurz, na kterém se seznámí s materiálem ROPRATEM, ale získají také informace o možných příčinách školního neúspěchu svých klientů a žáků.
Další aktuality
Jak se stát scénáristkou navzdory dyslexii
S Katkou Kaclíkovou se známe už z dob jejího studia. Navzdory své dyslexii, o které vždy otevřeně hovořila, se rozhodla studovat nejprve tvůrčí psaní, a pak scenáristiku. Ve své tvorbě se dyslexií často zabývá. I povídka, která jí zajistila úspěch při přijetí na FAMU, byla o holčičce s dyslexií. V současné době se snaží vydat svůj úžasný komix (dnes bychom řekli, že jde o „silent book“). Z těchto důvodů založila se spoluautorkami sbírku na DONIO. Moc jí fandíme, podporujeme ji a zde přinášíme rozhovor s Katkou. A jestli můžete, prosíme podpořte její projekt i na DONIO.
14. října 2026