AdAPPtive
30. června 2025
Využití digitálních technologií pro podporu plynulého čtení - navazujeme na dříve úspěšně realizovaný projekt A is for App, dále rozvíjíme a adaptujeme aplikaci Karaton pro podporu nácviku čtení
Partneři projektu:
- Dublin City University (Irsko) - hlavní koordinátor projektu
- Katholieke Unversiteit Leuven (Belgie)
- Regionaal Instituut voor Dyslexie BV (Nizozemsko)
- Happs Dvelopment (Belgie)
- DYS-centrum Praha, z. ú.
Cíle projektu:
- Vybudovat "CoP" (expertní skupiny), které podpoří efektivní a tvrvalé užívání digitálních aplikací na podporu čtenářských dovedností žáků s obtížemi ve čtení při výuce čtení ve školách.
- Zjistit, jak mohou expertní skupiny tento proces podpořit.
- Zjistit, zda může práce expertních skupin vylepšit čtenářské výkony a celkově podpořit rozvoj čtenářských aktivit ve škole.
- Zkušenosti z práce expertních skupin transformovat do vytvoření doporučení, jak co nejlépe začlenit využívání digitálních technologií, resp. aplikací do výuky čtení při práci se žáky, kteýr se s touto dovedností potýkají.
Trvání projektu
- 12. září 2022 - 11. září 2025
Užitečné odkazy související s projektem:
Výstupy projektu
Další aktuality
Jak se stát scénáristkou navzdory dyslexii
S Katkou Kaclíkovou se známe už z dob jejího studia. Navzdory své dyslexii, o které vždy otevřeně hovořila, se rozhodla studovat nejprve tvůrčí psaní, a pak scenáristiku. Ve své tvorbě se dyslexií často zabývá. I povídka, která jí zajistila úspěch při přijetí na FAMU, byla o holčičce s dyslexií. V současné době se snaží vydat svůj úžasný komix (dnes bychom řekli, že jde o „silent book“). Z těchto důvodů založila se spoluautorkami sbírku na DONIO. Moc jí fandíme, podporujeme ji a zde přinášíme rozhovor s Katkou. A jestli můžete, prosíme podpořte její projekt i na DONIO.
14. října 2026