Školní speciální pedagog: od teorie k praxi

Jaká je role speciálního pedagoga v běžné základní škole? Co všechno tato pozice obnáší, co je potřeba pro její efektivní fungování zajistit a jak si práci speciálního pedagoga ve škole dobře nastavit? Seminář nabídne praktický pohled na pozici školního speciálního pedagoga a představí zkušenosti a doporučení z praxe.

Cílem semináře je pomoci účastníkům lépe se zorientovat v roli školního speciálního pedagoga – ať už se jedná o samotného speciálního pedagoga, který do této pozice nově nastupuje nebo si potřebuje ujasnit její náplň a možnosti, nebo o vedení školy a další pracovníky školního poradenského pracoviště, kteří se na nastavení této pozice podílejí.

Seminář představí, co práce školního speciálního pedagoga v běžné základní škole zahrnuje, jaké jsou jeho hlavní kompetence a úkoly, s kým spolupracuje a jak může být jeho práce ve škole prakticky nastavena. Pozornost bude věnována také tomu, co je potřeba mít pro fungování pozice připravené, jak nastavit spolupráci s pedagogy a asistenty pedagoga, jak komunikovat s rodiči a školskými poradenskými zařízeními a jak organizovat speciálně-pedagogickou podporu žáků.

Účastníci získají také konkrétní doporučení a příklady postupů, které se osvědčily v praxi. Seminář tak nabídne nejen základní orientaci v pozici školního speciálního pedagoga, ale také praktickou inspiraci, jak tuto pozici ve škole uchopit, nastavit a postupně rozvíjet.

Obsah semináře

·         role a postavení speciálního pedagoga ve školním poradenském pracovišti,

·         náplň práce, kompetence školního speciálního pedagoga,

·         co je potřeba pro efektivní fungování pozice nastavit a zajistit,

·         koordinace podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,

·         spolupráce s učiteli a dalšími pedagogickými pracovníky,

·         metodické vedení a podpora asistentů pedagoga,

·         nastavení efektivní spolupráce mezi učitelem a asistentem pedagoga,

·         spolupráce s rodiči žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,

·         spolupráce se školskými poradenskými zařízeními,

·         organizace speciálně-pedagogické intervence v návaznosti na orientační speciálně-pedagogickou diagnostiku,

·         pedagogická podpora a práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné třídě,

·         praktické postupy, doporučení a zkušenosti z praxe,

·         příklady dobré praxe z prostředí běžné základní školy.

Cíl semináře

Představit účastníkům pozici školního speciálního pedagoga v běžné základní škole a pomoci jim zorientovat se v její náplni, kompetencích, možnostech a praktickém fungování. Nabídnout konkrétní postupy, doporučení a příklady dobré praxe, které mohou využít při nastavování nebo rozvoji této pozice ve škole.