Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku
Program:
- osobnost dítěte předškolního věku a specifika jeho vývoje, vývojové škály; variabilita vývoje předškolního dítěte a jeho souvislost s případným školním neúspěchem (oslabení motorických schopností, zrakového vnímání, sluchového vnímání, vnímání časoprostoru, pozornosti, paměti, myšlení, vyjadřování, porozumění řeči)
- srovnání kooperativních a kompetitivních způsobů edukace, pozitiva, negativa
- možnosti intervence směrem k dítěti s cílem odstranit deficity ve vývoji jednotlivých percepčně-kognitivních oblastí
- ukázky pomůcek k stimulaci jednotlivých percepčních funkcí
- sociální dovednosti a hra; rozvoj samostatnosti, iniciativy a zodpovědnosti
- příklad plánů osobního rozvoje dětí s rizikem SPU a dětí s lehkou mentální retardací
1300 Kč
Rozsah semináře:
8 hodin
Určeno pro:
učitelé MŠ, 1. stupně ZŠ (přípravných ročníků), speciální pedagogové a psychologové školských poradenských zařízení a školních poradenských pracovišť
Termíny:
|
29. května 2024
|
9-17 hodin | Volná místa | Přihlásit se |