Pohoda ve třídě - základ pro efektivní učení všech (i žáků se SVP)

Workshop se věnuje tématu školního klimatu se zvláštním zaměřením na začlenění žáků se specifickými poruchami učení a ADHD. Zdravé, podporující a bezpečné klima třídy představuje klíčový předpoklad pro úspěšné vzdělávání a sociální začlenění všech žáků, tedy i těch, kteří potřebují zvýšenou míru porozumění.

Zvláštní pozornost je věnována i potřebám učitele – neboť právě on klima třídy formuje, ale zároveň jím sám bývá ovlivněn. Zdravé, otevřené a funkční třídní prostředí působí jako významný ochranný faktor proti stresu, předchází psychickému přetížení učitele a může být zásadním prvkem v prevenci syndromu vyhoření.

Budeme se věnovat praktickým pedagogickým strategiím, jak vytvářet zdravé vztahy ve třídě, podporovat toleranci, spolupráci a respekt vůči odlišnostem. Představíme techniky, které pomáhají učitelům udržet pozitivní klima i při výukových nebo vztahových výzvách. Na příkladech z praxe si ukážeme, jak klima třídy ovlivňuje nejen vzdělávací výsledky, ale i emoční pohodu a motivaci k učení – nejen u žáků s SPU a ADHD.

Součástí workshopu bude rovněž prostor pro sdílení zkušeností, reflexi příkladů z praxe a inspiraci do každodenní výuky. Cílem je povzbudit učitele v budování kultury třídy, kde se každý – žák i pedagog – cítí respektován, bezpečně, využije svůj potenciál a má otevřenou cestu k osobnostnímu růstu.