Výroční zprávy
Ke stažení-
Výroční zpráva 2021.pdf(velikost 423 kB)
-
Výroční zpráva 2020.pdf(velikost 328 kB)
-
Výroční zpráva 2019.pdf(velikost 632 kB)
-
Výroční zpráva 2018.pdf(velikost 643 kB)
-
VZ2017.pdf(velikost 1.4 MB)
-
VZ2016.pdf(velikost 308 kB)
-
VZ2015.pdf(velikost 315 kB)
-
VZ2014.pdf(velikost 531 kB)
-
VZ2013.pdf(velikost 186 kB)
-
VZ2012.pdf(velikost 204 kB)
-
VZ2011.pdf(velikost 446 kB)
-
VZ2010.pdf(velikost 203 kB)
-
VZ2009.pdf(velikost 173 kB)
-
VZ2008.pdf(velikost 365 kB)

8 kroků, jak naučit žáky plánovat
Jedna z důležitých dovedností, kterou s našimi klienty trénujeme, je plánování. Z odborného hlediska jde o exekutivní funkci, což je soubor řady dílčích kognitivních funkcí, které nám pomáhají při úspěšném řešení úkolů (při podávání výkonů čili při exekutivě). Z praktického hlediska a každodenního života jde o dovednost, která pomáhá úspěšně řešit zadané úkoly, díky nimž dokážeme práci zdárně dovést až do konce.
Co nás štve při práci s klienty
Občas se nám stává, že si musíme po práci s klienty ulevit, že nevěříme vlastním uším, že jsme vyděšené, s čím se klienti setkávají. Není neobvyklé, že jde o stále stejná témata, ale to nic nemění na faktu, že nás vždy znovu rozčílí. Co například?
Jak si vedou supervize ve školství?
Přečtěte si další z našich minirozhovorů, které publikujeme v Zápisníku DYS-centra. Tentokrát s Pavlem Dosoudilem. Máte-li zájem o zasílání celého Zápisníku, neváhejte se přihlásit k jeho odběru - viz výše na liště ikona "Newsletter".
Rozhovor s lektorkami semináře Program pro rozvoj praconího tempa
Níže Vás zveme na uvedený seminář a současně přinášíme rozhovor s jeho lektorkami, který jsme v nedávné době publikovali v našem Zápisníku.