Knihy v cizím jazyce
Ansara, A. - Geschwind, N. - Galaburda, A.
- Albert, M. - Gartrell, N.: Sex
Differences in Dyslexia. The
Orton Dyslexia Society, Maryland 1981.
Bakker,
D. - Wilsher, C. - Debruyne, H. - Bertin, N.: Developmental
Dyslexia and Learning Disorders. Diagnosis and
Treatment. Karger, Basel 1987.
Bakker,
D. J. - Vlugt, H.: Learning Disabilities.
Neuropsychological Correlates and Treatment. Swets and
Zeitlinger, Amsterdam
1989.
Bakker, D. J.: Child Neuropsychology.
Reading Disability and more... Eburon, Delft 1998.
Biglmaier, F.: Lesestörungen - Diagnose und Behandlung. Ernst
Reinhardt Verlag, München 1965.
Bogdanowicz, M.: Bon depard - Metoda aktywizowania rozwoju
psychomotorycznego
i rehabilitacji psychomotorycznej. Olsztyn 1975.
Bogdanowicz, M.: Integracja percepcyjno - motoryczna a specjalne
trudnoci w czytaniu u dzieci. Wydawnictvo
Uniwersytetu Gdańskiego, Gdansk 1987.
Bogdanowicz, M.: Metoda dobrego startu. Wydawnictwa szkolne
i pedagogiczne, Warszava
1985.
Bogdanowicz, M.: O dysleksji czyli specyficznych trudnociach w
czytaniu i pisaniu - odpowiedzi na pytania rodziców i nauczycieli. LINEA, Lubin 1994.
Bogdanowicz, M.: Ryzyko dysleksji.
Problem i diagnozowanie.
Harmonia, Gdansk 2002.
Bogdanowicz, M.: Trudnoci w pisaniu u dzieci. Wydawnictvo
Uniwersytetu Gdańskiego, Gdansk 1983.
Brackbill,
Y. - McManus, K. - Woodward, L.: Medication in Maternity.
Infant Exposure and Maternal Information.
The University of Michigan, Michigan 1985.
Breuer, H. - Weuffen, M.: Gut vorbereitet auf das Lesen - und
Schreibenlernen?. VEB, Berlin 1986.
Cornoldi,
C.:
Aspect of Reading and
Dyslexia. CLEUP, Padova
1985.
Critchley,
M.:
The Dyslexic Child. The Whitefriars Press Ltd, London 1970.
Cruickshank,
W. M. - Morse, W. C. - Grant, J. O.: The
Individual Education Planning Committee: A Step in the History of Special
Education. The University of Michigan, Michigan
1990.
Cutts,
W.:
Teaching Young Children
to Read. U.S. Government Printing Office, Washington 1964.
Czajkowska,
I. - Herda, K.: Zajecia korekcyjno -
kompensacyjne w szkole. Wydawnictwa szkolne i pedagogiczne, Warszawa 1989.
Dengler,
R.:
The Motor Unit.
Physiology Diseases Regeneration. Urban and Schwarzenberg, Baltimore
1990.
Duane,
D. - Rawson, M.: Reading, Perception and
Language. York Press, Baltimore 1975.
Duffy, F. - Geschwind, N.: Dyslexia. A Neuroscientific Approach to Clinical Evaluation. Little,
Brown and Company, Boston 1985.
Dunin, J.: Pismo zmienia swiat.
Czytanie. Lektura. Czytelnictvo.
Warszawa 1998.
Fedorowská, W. - Wardowska, B.: Wywiad biologiczno-srodowiskowy do wykrywania wcestnych uwarunkowan rozwoju mowy. Gdansk 1992.
Fernald,
G.:
Remedial Techniques in
Basic School Subjects. London 1943.
Franklin,
A.:
Word - Blindness or
Specific Developmental Dyslexia. London
1962.
Frostig, M.: Bewegungs
- Erziehung. München 1975.
Gaddes,
W. H.:
Learning Disabilities and
Brain Function. New York 1980.
Gavora, P. - Zápotočná, O.: The Central European Conference on Reading. Identity and Diversity in Literacy Development. Bratislava 2000.
Gerber, P. - Reiff, H.: Speaking for
Themselves. Ethnographic Interviews with Adults with Learning Disabilities. Michigan 1991.
Göllnitz, G.: Die
Bedeutung der frühkindlichen Hirnschädigung für die Kinderpsychiatrie. Leipzig 1954.
Gray,
D. - Kavanagh, J.: Biobehavioral Measures of
Dyslexia. New York 1985.
Guyer, B. P.: The Pretenders. Gifted People Who Have
Difficulty Learning. Illinois1997.
Hallahan, D. P. - Kauffman, J. M. - Lloyd, J. W.: Second Edition.
Instruction to Learning Disabilities. New Jersey 1985.
Hermann,
K.:
Reading Disability. A
Medical Study of Word-Blindness and Related Handicaps.
Copenhagen 1959.
Hirsch,
K. - Jansky, J. - Langford, W.: Predicting Reading
Failure. New York 1966.
Hirsch,
K.:
Language and the
Developing Child. Baltimore 1984.
Hünnekens, H. - Kiphard, E.: Bewegung heilt. Gütersloh 1963.
Innes, P.: Defeating Dyslexia. A Boy´s Story. London 1990.
Jaklewicz, H.: Badania katamnestyczne nad dysleksja -
dysortografia. Gdansk 1980.
Jansen,
M. - Jacobsen, B. - Jensen, P.: The Teaching of Reading
without Really any Method. Denmark 1978.
Jansky,
J. - Hirsch, K.: Preventing Reading
Failure. New York 1972.
John,
E. R.:
Neurometric Evaluation of
Brain Function in Normal and Learning Disabled Children. Michigan 1989.
Kalverboer,
A.:
A Neurobehavioral Study
in Pre-School Children. England 1975.
Kalverboer,
A.:
Developmental
Biopsychology. Michigan 1990.
Kavanagh,
J. - Mattingly, J.: Language by Ear and by
Eye. Cambridge 1979.
Kern, A. - Kern, E.: Der neue Weg im Rechtschreiben. Freiburg 1964.
Kern, A. - Kern, E.: Lesen und Lesenlernen. Freiburg 1964.
Kindler, E.: Acta Universitatis
Carolinae Medica. Praha
1988.
Klasen, E.: Legasthenie
- umschriebene Lese-Rechtschreib-Störung. München 1995.
Klasen,
E.:
The Sydrom of Specific
Dyslexia. Baltimore 1972.
Knigts, R. M. - Bakker, D. J.: The
Neuropsychology of Learning Disorders. Theoretical Approaches. Baltimore 1976.
Kocher, F.: La
rééducation des dyslexiques. Paris 1962.
Korkman,
M.:
A Proposed
Neuropsychological Test Battery for Young Developmentally Disabled Children. Helsinki 1988.
Krassowski,
J.:
Hygiena glosu
spiewaczeho. Gdansk 1990.
Levine, M. D. - Reed, M.: Developmental Variation and Learning
Disorders. Cambridge 1998.
Limbosch, N. - Luminet-Jasinski, A. -
Dierkens-Dopchie, N.: La
dyslexie á l école primaire. Brusel 1966.
Ljapidevskij, S.: Ocerki po patologii reci i golosa. Moskva 1967.
Lyon,
R. - Gray, D. - Kavanagh, J. - Krasnegor, N.: Better
Understanding Learning Disabilities. Maryland
1993.
McKhann, G. M.: Childhood Neuropathies. England 1990.
Melichárová, M.: The Central European
Conference on Reading. Abstracts of Papers. Bratislava 2000.
Miles,
T.:
Dyslexia. The Pattern of
Difficulties. London 1983.
Money,
J.:
Reading Disability. Baltimore 1962.
Money,
J.:
The Disabled Reader. Baltimore 1966.
Mooney, J. - Cole, D.: Learning Outside the
Lines. New York 2000.
Mora,
F.:
Teachers Attitudes toward
Mainstreaming Handicapped Children in Spain. Michigan
1988.
Novick, B. Z. - Arnold, M. M.:
Why Is My Child Having Trouble at School? New York.
Olivier, C - Bowler, R. F.: Learning
to Learn. New York 1996.
Orton,
S.:
Reading, Writing and
Speech Problems in Children. New York 1937.
Pavlidis,
G. - Fischer, D.: Dyslexia - Its
Neuropsychology and Treatment. Chichester
1996.
Pavlidis,
G. - Miles, T: Dyslexia Research and Its
Applications to Education. New York 1981.
Pavlidis,
G.:
Perspectives on Dyslexia
(Cognition, Language and Treatment). Salisbury
1990.
Porac,
C. - Coren, S.: Lateral Preferences and
Human Behaviour. New York 1981.
Rawson,
M.:
Developmental Language
Disability. Baltimore 1968.
Rawson,
M.:
Dyslexia Over the
Lifespan. Cambridge 1995.
Rawson,
M.:
The Many Faces of Dyslexia.
Maryland
1988.
Relatorios: Sessoes Plenárias. Lisboa
1958.
Remschmidt, H. - Schmidt, M.: Neuropsychologie des Kindesalters. Stuttgart 1981.
Roclawski, B.: Palatalnoc. Gdansk 1984.
Roclawski, B.: Podstavy wiedzy o jezyku polskim dla pedagogów i
logopedów szkolnych. Gdansk 1983.
Roswell,
F. - Natchez, G.: Reading Disability.
Diagnosis and Treatment. New York 1964.
Shankweiler,
D. - Liberman, I.: Phonology and Reading
Disability. Michigan 1989.
Schneider, R.: Hirnfunktionsstörungen im Kindesalter. Stuttgart 1978.
Sinclair,
A. - Jarvella, R. J. - Levelt, W. J. M.: The
Child's Conception of Language. Berlin 1978.
Slama-Cazacu,
T.:
Dialogul la copii. Bucuresti 1961.
Small,L.: Neuropsychodiagnosis
in Psychotherapy. Revised
Edition. New York 1980.
Smelt,
E.:
Speak, Spell and Read
English. Melbourne 1976.
Smith,
S.:
No Easy Answers. The
Learning Disabled Child. Maryland 1978.
Spionek,
H.:
Powstawanie orientacji w
pravej i lewej stronie schematu ciala v ontogenezie. Warszawa 1961.
Spionek,
H.:
Zaburzenia psychoruchowego
rozwoju dziecka. Warszawa 1965.
Steinhausen, H.: Das konzentrationsgestörte und hyperaktive Kind. Stuttgart 1982.
Stutte, H. - Koch, H.: Charakteropathien nach frühkindlichen
Hirnschäden. Berlin 1970.
Tarnopol,
L. - Tarnopol, M.: Reading Disabilities. An
International Perspective. Baltimore 1976.
Tarnopol,
L.:
Learning Disorders in
Children. Maryland 1971.
Thompson,
L.:
Reading Disability. Maryland 1966.
Thompson,
R. J.:
Behavioural Problems in
Children with Developmental and Learning Disabilities. Michigan 1986.
Toczyska, B.: Kama
makaka ma! Wprawki dykcyjne. Gdansk 1992.
Valdivieso, L. B. - Bertrán, J. B. - Guevara, A.P. - Gonzáles, E. O.: Boletin de investigacion educacional (separate). Santiago 1994.
Valdivieso,
L.:
Dislexias y retraso
lector. Madrid 1985.
Vernon,
M. D.:
Backwardness in Reading. Cambridge 1958.
Westermann: Lesebuch 1. Leselehrgang. Texte. Berlin 1972.
Wyke,
M.:
Developmental Dysphasia. London 1978.
Young,
P. - Tyre, C.: Dyslexia or Illiteracy?
Realising the Right to Read. England 1983.
Zakrzewska, B.. Moje dziecko
zle czyta i pisze. Warszawa 1997.
Zakrzewska, B.: Czytanie - to radosc! Warszawa 1998.
Zakrzewska, B.: Jeszcze potrenujmy.
Cwiczenia w zakresie wzrokowo-sluchowym. Warszawa 1998.
Zakrzewska, B.: Litery trudne -
nietrudne! Warszawa 1997.
Zakrzewska, B.: Reedukacja dzieci z trudnosciami w czytaniu i
pisaniu. Warszawa 1976.
Zakrzewska, B.: Trudnosci w czytaniu i pisaniu. Warszawa 1996.