Seznam vzdělávacích akcí DYS-centra Praha 2010/2011

Termíny setkání: 14. 1., 25. 2., 4. 3., 1. 4., 6. 5., 27. 5. 2010 9:00 – 16:00 hodin (další 2 setkání se uskuteční v období říjen 2011 – listopad 2011; termíny budou včas upřesněny) zakončení 4.11.2011

2. Specifické poruchy učení a chování u studentů středních škol

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorky: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc., PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., PhDr. Pavla Cimlerová, PhDr. Zdena Michalová Ph.D., Mgr. Jaroslava Budíková

Program: – úvod do problematiky SPUCH (vývojová podmíněnost, psychosociální aspekty…);

– metodika práce s jedinci se SPUCH;

– SPUCH v kontextu rámcového vzdělávacího programu;

– individuální vzdělávací programy;

– (profesní) poradenství pro žáky a studenty se SPUCH;

– reedukace v oblasti čtení, písemného projevu a matematiky na SŠ;

– hodnocení a klasifikace studentů se SPUCH;

– duševní hygiena a zvládání zátěžových situací při práci se studenty se SPUCH;

– diagnostika SPUCH na střední škole;

– přijímací řízení a maturitní zkouška pro studenty se SPUCH;

– základy integrativního působení a strategie řízení heterogenní skupiny;

– třífázový model učení podle pedagogického konstruktivismu; práce s narativním textem; další metody práce s naučnými texty; složitější kooperativní metody; metoda hledání, formulování a obhajoby argumentů; vyhodnocování.

Podmínkou absolvování kurzu je odevzdání závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky.

Určeno: učitelé odborných předmětů středních škol, učitelé praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, učitelé uměleckých odborných předmětů ve středních odborných školách a konzervatořích, učitelé jazykových škol a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 120 hodin rozložených do třinácti setkání 9:00 – 16:00 hodin

Cena: 12 000 Kč (11 400 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: po přihlášení min. počtu účastníků

3. SPU na II. a III. stupni

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorky: PaedDr. et Mgr. Hana Žáčková, PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Program: teoretická část

– definice, terminologie poruch učení;

– jednotlivé druhy poruch učení;

– příčiny vzniku poruch učení;

– projevy jednotlivých poruch učení;

– odlišnosti poruch učení na 2. a 3. stupni (včetně ADHD, ADD).

praktická část

– metody práce, hodnocení a klasifikace poruch učení;

– seznámení s platnými předpisy MŠMT ČR týkajícími se SPU;

– obecné zásady pro práci, hodnocení a klasifikaci SPU;

– konkrétní formy práce, hodnocení a klasifikace v předmětech;

– metody práce při přijímacích i maturitních zkouškách na SŠ,

– orientačně metody reedukace SPU, profesionální orientace žáků se SPU.

Doplněno praktickými ukázkami a doporučenou literaturou k dalšímu studiu.

Určeno: učitelé 2. stupně ZŠ, učitelé SŠ, výchovní poradci, speciální pedagogové

Rozsah kurzu: 10 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 660 Kč (1 577 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 15. 10. 2010 a 15. 11. 2010

4. Specifické poruchy učení a chování u žáků ZUŠ

Akreditace MŠMT ČR čj. 21 330/2009-25-439

Lektorka: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Program: – charakteristika poruch učení a chování, členění SPUCH, etiologie a symptomatika SPUCH;

– typické problémy žáků se SPUCH při výuce v základních uměleckých školách;

– charakteristické projevy, obtíže při čtení z not;

– možnosti inkluze žáků se SPUCH v základních uměleckých školách;

– základní přístupy k výuce žáků se SPUCH, alternativní způsoby výuky přizpůsobené individuálním potřebám žáků, specifika práce se žákem se syndromem ADHD, resp. ADD.

Určeno: učitelé základních uměleckých škol, základních škol s rozšířenou výukou uměleckých oborů, pedagogičtí pracovníci v PPP.

Rozsah semináře: 4 hodiny

Cena: 780 Kč (741 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 17. 2. 2011

5. Nadaní žáci v základní škole

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PhDr. Eva Vondráková

Program: – proč se starat o nadané;

– teorie vědecké i osobní a co z nich vyplývá pro péči o nadané;

– varianty vzdělávání nadaných ve světě;

– nadaní žáci jako součást RVP a ŠVP;

– identifikace nadaných, nejčastější nebo nejzávažnější problémy, možnosti řešení, prevence;

– kazuistiky z Klubu rodičů nadaných dětí;

– rodiče jako partneři, spoluúčast dětí na organizování vlastního rozvoje;

– ukázky konkrétních opatření pro různé předměty a typy žáků;

– mezinárodní spolupráce učitelů, psychologů a rodičů;

– kde hledat informace a pomoc v ČR a v zahraničí, instituce, literatura.

Určeno: učitelé a ředitelé ZŠ, pracovníci poraden a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 390 Kč (1 321 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 8. 11. 2010

6. Nadaní středoškoláci

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PhDr. Eva Vondráková

Program: – nadaní ve školské legislativě, RVP a ŠVP, charakteristiky nadaných a mimořádně nadaných;

– intelektový a morální vývoj, osobnost nadaných, rodina a styl výchovy, rizikoví nadaní;

– varianty vzdělávání nadaných, mentoring, mimoškolní programy;

– vědecká průprava studentů, mezinárodní spolupráce;

– jak hodnotí mimořádně nadaní a úspěšní absolventi ZŠ a SŠ zpětně své vzdělávání a co by na něm změnili;

– kazuistiky z Klubu rodičů nadaných dětí;

– rozbor příkladů z vlastní praxe účastníků kurzu;

– možnosti dalšího vzdělávání pedagogů;

– kde hledat radu a pomoc při řešení konkrétních případů;

– literatura, instituce, programy pro středoškolské učitele, pracovní setkání Společnosti pro talent a nadání.

Určeno: učitelé SŠ, ZŠ, poradenští pracovníci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 390 Kč (1 321 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 7. 3. 2011

7. Pravo a levohemisférová dyslexie. Využití poznatků v diagnostice a reedukaci.

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – neurologické a neuropsychologické výzkumy potvrzující správnost teorie;

– dosavadní výsledky terapie, dlouhodobá sledování v Holandsku a dalších státech;

– diagnostika obou typů dyslexie, reedukace P- a L- typu dyslexie;

– pomůcky používané při nápravě touto metodou;

– dosavadní zkušenosti s aplikací této metody.

Určeno: učitelé ZŠ, speciálních škol, pracovníci PPP a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 420 Kč (1 349 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 2. 3. 2011

8. Dyspraxie, vývojová porucha koordinace

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – co je dyspraxie?;

– jak se projevuje v předškolním a školním věku?;

– přetrvává nešikovnost do dospělosti? ;

– příčiny;

– diagnostika v různých věkových obdobích;

– možnosti práce s nešikovnými dětmi;

Určeno: učitelé MŠ, ZŠ a speciálních škol, asistenti pedagoga, pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 220 Kč (1 159 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 5. 1. 2011

9. Diagnostika leváctví, práce s levorukým dítětem

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PhDr. Jana Swierkoszová

Program: – historie leváctví – mýty, předsudky, omyly;

– postavení leváka v současnosti;

– biologie a fyziologie (levák, pravák, ambidextr), přecvičování a jeho důsledky;

– diagnostika - preference v prenatálním vývoji, v batolecím věku, diagnostika podle Matějčka a Žlaba, jak rozumět diagnostickým závěrům, typy laterality (souhlasná, nesouhlasná, zkřížená, význam pro praxi);

– prostředí školní a domácí - vymoženosti (nástroje, pomůcky, přístroje), organizace ve třídě, pokoje, leváci ve volném čase, sportovní a zájmové činnosti.

Určeno: učitelé MŠ a ZŠ a speciálních škol, speciální pedagogové

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 220 Kč (1 159 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 23. 11. 2010

10. Pedagogická diagnostika a prevence

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – základní pojmy pedagogické diagnostiky;

– základní metody pedagogické diagnostiky;

– komplexní přístup k diagnostice;

– diagnostika základních psychických funkcí;

– diagnostika chování dítěte;

– diagnostika stylů rodinné výchovy;

– varianta pro učitele ZŠ – školní věk: diagnostika úrovně čtení, psaní a počítání, osvojení cizího jazyka atd.;

– varianta pro učitele MŠ – předškolní věk: diagnostika rizikových dětí, prevence obtíží;

– příprava a realizace podpůrných výukových programů;

– tvorba individuálních vzdělávacích programů.

Určeno: učitelé MŠ, ZŠ a speciálních škol, pracovníci PPP, pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 12 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 720 Kč (1 634 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 13. – 14. 12. 2010

11. Jak posílit diagnostické kompetence učitele?

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: PhDr. Jana Swierkoszová

Program: – pedagogická diagnostika – připomenutí dějinných souvislostí;

– seznámení se základními pojmy: pedagogická diagnostika, diagnostikování, diagnóza, pedagogická prognóza, edukativní záměr;

– sběr anamnestických dat;

– základní diagnostické nástroje v pedagogické praxi – pozorování, rozhovor, didaktické testy, autentická diagnostika, portofolio, dynamická diagnostika, kurikulum – based diagnostika;

– diskuse a praktické cvičení.

Na tento seminář navazuje seminář č. 13. Jak diagnostikovat poruchy pozornosti… a č. 45. Můžeme pomoci dítěti s diagnózou ADHD?

Určeno: pedagogové MŠ, učitelé ve specializovaných třídách, pracovníci PPP, speciální pedagogové a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 2. 5. 2011

12. Jak diagnostikovat poruchy pozornosti s hyperaktivitou a impulzivitou - pedagogická diagnostika ADHD

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: PhDr. Jana Swierkoszová

Program: – má ADHD svůj vlastní životopis?;

– diagnóza – východisko pro reedukaci;

– depistáž ADHD;

– inventář projevů dětí - žáků s ADHD;

– jak bychom mohli popsat dítě s poruchou pozornosti;

– se kterými projevy hyperaktivity se setkáváme;

– heslo impulzivity: „Nejdříve čin, pak úvaha“;

– dotazník identifikace projevů ADHD u dětí pětiletých až čtrnáctiletých;

– doplňující diagnostické metody;

– diagnostické závěry - jak dále pracovat s dítětem nepozorným, hyperaktivním, impulzivním.

Tento seminář navazuje na seminář č. 12. Jak posílit diagnostické kompetence… , na tento seminář navazuje seminář č. 45. Můžeme pomoci dítěti s ADHD?

Určeno: pedagogové MŠ, učitelé ve specializovaných třídách, učitelé 1. stupně ZŠ, pracovníci PPP, speciální pedagogové, vychovatelé a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 3. 5. 2011

13. Signály specifických poruch učení na počátku školní docházky (Test rizika)

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PaedDr. Daniela Švancarová

Program: – seznámení s možnými riziky vzdělávání na počátku školní docházky, možnosti diagnostiky (proškolení testem) a speciální péče;

– školní zralost – kdy je dítě zralé pro vstup do 1.třídy;

– vývojová rizika a projevy nezralosti, dílčích oslabení a specifických poruch učení a chování;

– proškolení „Testem rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky“;

– možnosti individuální péče v předškolním a raně školním věku;

Určeno: pedagogové mateřských škol a elementaristky základních škol, školní speciální pedagogové, poradenští pedagogičtí pracovníci a speciální pedagogové

Každý účastník obdrží zdarma 1ks manuálu „Test rizika“.

Rozsah semináře: 4 hodiny

Cena: 990 Kč (941 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 10. 1. 2011 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

4. 4. 2011

14. Zpráva ze speciálně pedagogického vyšetření – důležitý nástroj pro učitele nebo papír do šuplíku?

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – zpráva ze speciálně pedagogického vyšetření a její srozumitelnost (seznámení se s potřebnou terminologií);

– závěry ze zprávy a jejich realizace ve škole;

– rozbor zpráv ze speciálně pedagogického vyšetření (účastníci si mohou přinést zprávy, které mají k dispozici – bez veškerých osobních údajů a autora zprávy!);

– vytvoření desatera efektivní zprávy.

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 320 Kč (1 254 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 9. 11. 2010

15. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole

Akreditace MŠMT ČR čj. 2926/2009-25-20

Lektoři: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová, PhDr. Jiří Los

Program: – vymezení pojmů, příslušné školské dokumenty;

– od rámcového vzdělávacího programu k tvorbě individuálního vzdělávacího plánu;

– individuální integrace v běžné třídě, skupinová integrace;

– návštěva škol, které mají dobré zkušenosti s individuální i skupinovou integrací, náslech, rozbor.

Účastníci získají CD s podstatnými informacemi a konkrétními výstupy z průběhu kurzu.

Určeno: učitelé ZŠ a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 16 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 3 240 Kč (3 078 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 19. 4. a 3. 5. 2011

16. Metody hodnocení a sebehodnocení žáků se SPU v souladu se ŠVP na ZŠ (zejména na prvním stupni ZŠ)

Akreditace MŠMT ČR č. j. 21 330/2009-25-439

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – porozumění situaci žáků s SPU prostřednictvím prožitkových situací;

– rozbor dopadů SPU na školní úspěšnost žáků, podvýkonní žáci;

– efektivní strategie učení a možnosti objektivního hodnocení a sebehodnocení v souladu se ŠVP ZŠ (kritéria hodnocení, popisný jazyk, rozmanité formy hodnocení formování dovednosti reálného sebehodnocení);

– ukázky konkrétních materiálů k hodnocení a sebehodnocení žáků s SPU na ZŠ (s rozborem).

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 190 Kč (1 131 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 16. 11. 2011

17. Metody vyučování čtení

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – analýza následujících metod vyučování čtení z hlediska psychických funkcí, které jsou v té které metodě více aktivovány; teoretická východiska jednotlivých metod: metoda analyticko-syntetická, metoda globální, metoda genetická, Foucambertova metoda vyučování čtení;

– neuropsychologický rozbor procesu čtení, aktivizace mozkových hemisfér při osvojování čtení uvedenými metodami;

– zapojení kognitivních funkcí v průběhu výuky;

– indikace a kontraindikace pro volbu optimálních metod výuky čtení, popř. reedukace dyslexie;

– pomůcky pro výuku čtení různými metodami;

– hyperlexie a dyslexie.

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, pracovníci SPC, další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 220 Kč (1 159 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 7. 1. 2011

18. Čtenářská gramotnost nejen u dětí s dyslexií

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – cíle reedukace u dětí s dyslexií;

– vymezení pojmu čtenářská gramotnost;

– možnosti rozvíjení čtenářské gramotnosti.

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, speciální pedagogové, asistenti pedagoga, výchovní poradci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 320 Kč (1 254 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 23. 11. 2010

19. Jak efektivně pracovat v hodinách českého jazyka se žáky

2. stupně a studenty SŠ se SPU a poruchou pozornosti

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PhDr. Kamila Balharová

Program: – krátké připomenutí jednotlivých poruch učení a jak ovlivňují výuku českého jazyka u starších žáků. Porovnání dvou typů organizace výuky českého jazyka z hlediska žáka se SPU, učitele i rodiče - výsledky šestiletého sledování a šetření;

– oblasti Jazyk a jazyková komunikace se budeme věnovat ve všech složkách oboru. Ve všech složkách se budeme věnovat porovnání přístupů k žákům se SPU, metodám a formám práce vhodné x nevhodné pro žáky se SPU;

– komunikační a slohová výchova - ukázka praktického provedení dvou témat.

Jedno formou projetu v rámci kooperace mladších a starších žáků

výuka přednášky, vhodného oslovení a řečnické otázky, druhé téma si vyzkouší sami frekventanti pod vedením přednášejícího - tvorba vlastního textu;

– Jazyková výchova se zaměří na práci s webovými stránkami KamiNet, kde frekventanti naleznou výukové materiály vhodné k výuce žáků se specifickými poruchami učení. Budeme sledovat přizpůsobení webu potřebám žáků se SPU podle jednotlivých poruch, využití možnosti návratu k základním dovednostem, jejich procvičení, připomenutí a následné navázání novým učivem u individuálně integrovaných žáků. Prakticky si vyzkoušíme některé metody práce se žáky se SPU, které jsou využitelné i pro ostatní žáky. Metodika práce s individuálně integrovaným žákem v hodinách českého jazyka;

– literární výchova se zaměří na porozumění stavby věty a textu, práci s autentickými texty, orientaci v textu, zkušenosti s vedením čtenářského deníku, propojení s dramatickou výchovou;

Určeno: pedagogové 2. stupně Z, víceletých gymnázií a SŠ, vyučující českého jazyka žáků se SPU, speciální pedagogové a poradenští pracovníci mají možnost seznámit se s pomůckami k výuce českého jazyka, které se osvědčují u žáků se SPU

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 21. 1. 2011

20. Dyskalkulie – reedukace – mladší a starší školní věk

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: Mgr. Jiřina Bednářová

Program: – rozvoj percepčních faktorů, prostorové orientace, paměťové faktory, předčíselné pojmy;

– rozvoj verbálních a lexických faktorů matematických schopností;

– číselné operace

– budování dalších matematických pojmů-deset.číslo, zlomek

– individuální vzdělávací programy v matematice, možnosti skupinové péče o dyskalkuliky

Určeno: učitelé matematiky na 1. a 2. stupni ZŠ, SOŠ a SOU, speciální pedagogové, učitelé zabývající se hlouběji problematikou dyskalkulie

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 440 Kč (1 368 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 2. 2. 2011

21. Vyučování cizím jazykům u dětí se SPU

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektor: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – příčiny SPU, projevy, průvodní obtíže;

– projevy SPU při osvojování cizího jazyka;

– psychické zvláštnosti dětí se SPU;

– náměty pro práci s dětmi se SPU v běžné třídě: hodnocení a klasifikace, pomůcky pro výuku cizích jazyků, významní jedinci s dyslexií, kasuistiky.

Určeno: učitelé cizích jazyků, učitelé provádějící reedukaci SPU

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 220 Kč (1 159 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 1. 3. 2011

22. Alternativní metody výuky AJ u žáků se SPU v běžné ZŠ

Akreditace MŠMT ČR č. j. 27 366/2007-25-551

Lektorka: Mgr. Radka Mlýnková

Program: – seznámení účastníků s aktuálními trendy ve výuce anglického jazyka a s možnostmi využití alternativních metod ve výuce anglického jazyka u žáků se SPU i žáků intaktních;

– představení metody Total Physical Response, Multisensoriálního přístupu ve výuce jazyků a možností rozvoje fonemického a fonologického uvědomění a fonematického sluchu v anglickém jazyce;

– seminář je orientován na praktické využití získaných poznatků a na konkrétní aktivity, které lze v hodinách anglického jazyka využít.

Určeno: učitelé anglického jazyka na 1. a 2. stupni základních škol, speciální pedagogové a ostatní zájemci z řad pedagogických pracovníků s úrovní znalostí alespoň A2

Rozsah semináře: 7 hodin

Cena: 1 180 Kč (1 121 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 26. 1. 2011

23. Dyslexie – angličtina

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: Ing. Dagmar Rýdlová

Program: – teoretické minimum

– zážitková část: účastníci semináře si osobně prožijí situace a pocity dětí s dyslexií;

– praktické ukázky: hmatové pomůcky – vystřihovánky, skládačky a hry, které konkretizují jazykové abstraktní jevy, ukázka kompenzačního programu Jazyky bez bariér;

– tvůrčí dílna: učitelé si dle svých potřeb vlastnoručně aplikují vybranou pomůcku na konkrétní učební látku (možnosti individuální i skupinové práce);

– při druhém setkání účastníci předvedou implementaci nových znalostí a pomůcek do výuky.

Určeno: učitelé elementaristé, angličtináři, češtináři, speciální pedagogové

Rozsah kurzu: 12 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 800 Kč (1 710 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 13. 1. a 14. 2. 2011

24. Supervizní seminář – Dyslexie – angličtina

Bez akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: Ing. Dagmar Rýdlová

Program: – výměna zkušeností při užívání názorných pomůcek pro uchopení slovíček a gramatiky;

– konstruktivní metody skupinové podpory při řešení konkrétních problémů;

– seznámení učitelů s novinkami v oblasti vývoje názorných pomůcek pro uchopení slovíček a gramatiky;

– posílení zájmu a schopnosti učitelů při využívání názorných pomůcek pro uchopení slovíček a gramatiky;

– přenos konstruktivní manažerských dovedností při řešení problémů do školního prostředí.

Určeno: absolventi základního semináře Dyslexie – angličtina

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 900 Kč (855 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 7. 4. 2011

25. Nadané děti a žáci a věda a technika

Akreditace MŠMT ČR čj.

Lektorka: PhDr. Eva Vondráková

Program: – vývoj osobnosti a zájmu dětí o matematiku, techniku a přírodovědu od útlého věku po dospělost;

– osobnostní zvláštnosti intelektově mimořádně nadaných dětí a žáků, hranice mezi normalitou a patologií, životopisy významných vědců s přihlédnutím k jejich vývoji v dětství;

– kazuistiky nadaných z Klubu rodičů při Společnosti pro talent a nadání.

– velmi problémoví nadaní;

– matematika a její význam pro rozvoj osobnosti a myšlení;

– instituce a projekty podporující vyhledávání a rozvoj vědeckých nadějí;

– legislativa ke vzdělávání nadaných v ČR;

– varianty vzdělávání podporující nadání pro vědu a techniku;

– možnosti spolupráce pro učitele matematiky a přírodovědných a technických předmětů;

– využití moderních technologií v práci s nadanými.

– kde hledat další informace, radu a pomoc, instituce, vzdělávání, literatura.

Určeno: učitelé MŠ, ZŠ, SŠ, poradenští pracovníci, lektoři zájmových činností a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 390 Kč (1 321 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 13. 4. 2011

26. Jak vést reedukační skupiny na ZŠ pro integrované dítě se SPUCH

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorky: PaedDr. Yveta Heyrovská

Program: – úvod do problematiky reedukací na ZŠ, kdo by je měl vést, erudice pedagoga, základní rozdělení, reedukační výstup vzhledem k výuce dítěte a IVP, spolupráce kmenového vyučujícího a pedagoga reedukace, reedukační plán, motivační body, reedukační body ve vztahu s průměrem prospěchu ve třídě, vedení dokumentace, reedukační zprávy;

– vstup do frontální formy reedukace, co lze zařadit, ukázka cvičení a vysvětlení jejich efektivity;

– individuální reedukace dle potřeb dítěte a přímá reakce na výuku ve třídě,

seznámení s reedukačním a diagnostickým programem Písmohrátky, jeho návaznost na IVP a reedukační plán.

Určeno: učitelé ZŠ a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 5 hodin

Cena: 1 300 Kč (1 235 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny konání: 5. 11. 2010 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

18 .2. 2011

15. 4. 2011

27. Efektivní strategie učení u dětí se SPUCH

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – účastníci semináře na základě vlastního prožitku a praktických činností vyvodí všechny faktory ovlivňující proces učení, osvojí si efektivní strategie při vzdělávání dětí se SPUCH;

– funkce důležité pro učení;

– styly učení a typy inteligence;

– efektivní strategie učení;

– prezentace různých materiálů, pomůcek, PC programů a jejich aplikace v praxi;

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 300 Kč (1 235 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 5. 4. 2011

28. SPU na 2. stupni ZŠ a jejich vliv na rozvoj studijních dovedností

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorky: Mgr. Jiřina Bednářová, PhDr. Miloslava Svobodová

Program: – Specifické poruchy učení a jejich obraz na II.stupni ZŠ

– vliv oslabených schopností na studijní dovednosti;

– možnosti reedukace SPU na 2. stupni ZŠ;

– styly učení, možnosti pomoci v rozvíjení studijních dovedností u žáků s SPU;

– možnosti náplně speciálně - pedagogické péče o žáky se SPU na 2. stupni ZŠ;

Určeno: pedagogové 2. stupně ZŠ zabývající se hlouběji problematikou SPU, výchovní poradci, speciální pedagogové

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 600 Kč (1 520 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 2. 12. 2010

29. Kariérové poradenství pro děti se SPUCH

Akreditace MŠMT ČR č.j. 21 330/2009-25-439

Lektorka: PaedDr. et Mgr. Hana Žáčková

Program: – kariérové poradenství obecně;

– komplexnost a dlouhodobost kariérového poradenství;

– specifika kariérového poradenství u žáků se SPUCH;

– provádění kariérového poradenství na školním poradenském pracovišti;

– funkce a metody práce výchovného poradce, speciálního pedagoga;

– podíl školního psychologa, třídních učitelů a dalších učitelů žáků se SPUCH;

– spolupráce s rodiči žáků se SPUCH;

– ukázky dotazníkových metod a odborné literatury.

Určeno: výchovní poradci, třídní učitelé žáků se SPUCH ze ZŠ a SŠ

Rozsah semináře: 5 hodin

Cena: 960 Kč (912 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 19. 11. 2010

30. HYPO - Prevence SPUCH v předškolním a raném školním věku

Akreditace MŠMT ČR čj. 14 048/2009-25-278

Lektorka: PhDr. Zdena Michalová, Ph.D.

Program: – terminologické vymezení SPUCH – základní pojmy, definice specifických poruch učení a chování; etiologie, výskyt poruch v populaci; charakteristika dítěte předškolního věku z pohledu vývojové psychologie; vývoj poznávacích procesů v předškolním věku, chápání prostoru, času a počtu; vývoj verbálních schopností; socializace, vrstevnické vztahy, role, komunikace;

– problematika školní zralosti a připravenosti; vrstevnické vztahy a role, komunikace;

– metody a formy práce s programem HYPO - v této části kurzu již frekventanti pracují přímo s materiálem, který je rozdělen po týdnech, obsahuje 162 stran.

Základní informace o programu

– úloha rodičů při práci s programem, partnerská spolupráce pedagoga – rodiče - dítěte;

– způsob práce s programem při vedení individuálním a skupinovém;

– účinnost programu při individuální a skupinové práci, jeho primární a sekundární efektivita;

– dílčí úkoly a hry v jednotlivých lekcích, upozornění na rozličné alternativy při jejich aplikaci u práce individuální, skupinové, při práci s dětmi s LMD;

– práce s programem v 11. a 12. týdnu jeho trvání.

Určeno: speciální pedagogové poradenských zařízení, školní speciální pedagogové, učitelé - elementaristé, učitelky MŠ, příp. pedagogové provádějící reedukace SPU

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 020 Kč (969 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny konání: 19.11. 2010 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

6. 4. 2011

18. 5. 2011

31. Metoda dobrého startu

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: PhDr. Jana Swierkoszová

Program: – metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech jeho aspektech, a to v součinnosti se sférou emocionálně - motivační a sociální;

– cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoje aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce;

– vstupní etapa výuky čtení a psaní, vhodná pro použití v poslední třídě MŠ nebo po nástupu do 1. třídy základní školy či PŠ, je určena dětem ve věku 5 – 12 let;

– je možné ji využít u dětí s odkladem školní docházky;

– splňuje nároky na práci s dětmi s diagnózou specifické poruchy učení;

– návaznost na rámcový vzdělávací program.

Každý účastník obdrží zdarma metodiku + CD + pracovní listy.

DYS-centrum Praha je výhradním prodejcem materiálů MDS.

Určeno: učitelé MŠ a nižších ročníků prvního stupně ZŠ, speciální pedagogové, pracovníci PPP a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 920 Kč (1 824 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny konání: 22.11.2010 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

11.4.2011

32. Efektivní příprava dětí předškolního věku na vstup do základní školy

Akreditace MŠMT ČR (žádost podána před uzávěrkou tisku)

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová, Mgr. Marie Sekyrková

Program: – charakteristika předškolního období z psychologického, sociálního a pedagogického pohledu;

– informace o způsobu a možnostech diagnostiky školní zralosti. Dílčí dovednosti, schopnosti;

– „Desatero předškoláka“, stimulační cvičení;

– náslech v MŠ;

– pomůcky, materiály, PC programy;

– rozbor, metody a přístupy;

– logopedická prevence;

– nové metody, přístupy.

Určeno: učitelé MŠ a speciálních MŠ, asistenti působící v MŠ a další pedagogičtí pracovníci zabývající se problematikou předškolního vzdělávání

Rozsah kurzu: 20 hodin rozložených do tří setkání

Cena: 3 180 Kč (3 021 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 18. 1., 1. 2. a 15. 2. 2011

33. Předškolní věk – základ rozvoje intelektu a osobnosti

Akreditace MŠMT ČR čj.

Lektorka: PhDr. Eva Vondráková

Program: – proč se starat o nadané;

– péče o nadané ve světě a její smysl;

– charakteristiky nadaných dětí předškolního věku;

– problémy nadaných předškoláků;

– nerovnoměrný vývoj;

– osvědčené způsoby práce s nadanými;

– jakou MŠ hledají rodiče nadaných?;

– nadaní a RVP;

– kde hledat další informace, radu a pomoc.

Určeno: učitelky a ředitelky MŠ, ZŠ, poradenští pedagogičtí pracovníci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 390 Kč (1 321 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 31. 3. 2011

34. Lze diagnostikovat dyslexii v předškolním věku?

Akreditace MŠMT ČR č.j. 27 366/2007-25-551

Lektorka: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Program: – vytyčení základních pojmů: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, specifické poruchy učení a chování, pedagogická diagnostika, metody pedagogické diagnostiky;

– učitelé získají materiály pro diagnostiku úrovně základních psychických funkcí (zraková a sluchová percepce, motorika, řeč), pozornost bude věnována závažnému problému, jakým je koncentrace pozornosti, a diferenciální diagnóze s cílem odlišit kázeňské problémy – poruchy koncentrace pozornosti – nedostatek výchovného vedení v rodině;

– na základě získaných poznatků budou vyvozeny diagnostické postupy pro identifikaci rizikových dětí z hlediska poruch učení v předškolním věku, pozornost bude též věnována prevenci obtíží a vypracování individuálních vzdělávacích programů.

Kurz bude probíhat s využitím knihy „Dyslexie v předškolním věku“

Určeno: učitelky mateřských škol (popř. učitelky 1. ročníků základních škol)

Rozsah kurzu: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 6. 1. 2011

35. Školní zralost a zápis do školy

Akreditace MŠMT ČR čj. 2926/2007-25-20

Lektorka: Mgr. Jiřina Bednářová

Program: – co rozumíme pojmem školní zralost?;

– jednotlivé roviny vývoje dítěte vhodné ke sledování při zápisu do ZŠ: úroveň motoriky, grafomotoriky, kresby, zrakového a sluchového vnímání, prostorové a pravolevé orientace, předčíselných představ, řeči, sociálních schopností a dovedností, koncentrace pozornosti;

– depistáž oslabených funkcí u zápisu v základní a mateřské škole, možnosti práce s konkrétním materiálem;

– nastínění možností následné intervence, stimulace oslabených funkcí.

Určeno: učitelé MŠ a nižších ročníků prvního stupně ZŠ, speciální pedagogové, a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání 30. 11. 2010

36. Rozvoj vnímání dítěte předškolního věku

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: Mgr. Jiřina Bednářová

Program: – jednotlivé fáze vývoje vnímání předškolního dítěte;

– diagnostika dílčích funkcí jako východisko pro vytváření intervenčních programů rozvoje;

– možnosti intervence v jednotlivých oblastech vnímání, poukaz na vzájemnou součinnost těchto oblastí.

Tento seminář volně navazuje na seminář č. 40. Rozvoj grafomotoriky…

Určeno: učitelé MŠ, učitelé nižších ročníků 1. stupně ZŠ, speciální pedagogové

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 440 Kč (1 368 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 12. 1. 2011

37. Lezení – základ grafomotoriky

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: MUDr. Věra Kleplová

Program: – prostorová orientace;

– orientace na tělesném schématu;

– pravolevá orientace;

– rytmizace;

– koordinační cvičení;

– metodika rozvíjejících koordinačních cviků;

– cviky na rozvoj hrubé a jemné motoriky.

Kurz je veden prožitkovou formou, je potřeba si přinést vhodné oblečení a obuv.

Určeno: učitelé MŠ, ZŠ a speciálních škol, speciální pedagogové, pracovníci PPP, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 7 hodin

Cena: 1 520 Kč (1 444 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 29. 4. 2011

38. Písmo jako vědomá stopa aneb cvičení a malování s prvky tchaj-ti

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorka: Táňa Svatošová, akademická malířka

Program: – teoretická východiska metody vědomé stopy – stručná historie a vývoj rukopisného písma, základní filosofie tchaj-ťi, teorie pěti prvků, dynamická rovnováha kontrastů jin a jang, paralely mezi rukopisním písmen a praxi tchaj-ťi, písmo jako zrcadlo harmonie člověka, písmo jako komunikace mezi lidmi, písmo jako vědomá stopa pohybu;

– společná praxe cvičení tchaj-ťi – základní pozice, Osm kusů brokátů, jednotlivé prvky z formy otce, matky a dlouhé formy stylu jang, základní cvičení ve dvojicích – tapsao, přilepená dlaň, zrcadlo;

– grafická stopa pohybu - společné zaznamenávání pohybu mokrou stopou na papír;

– dvě ukázkové lekce metody vědomé stopy

– metodická doporučení a připomínky k využívaní metody vědomé stopy, zkušenosti z praxe, diskuse, otázky, připomínky, podněty;

– v kurzu se účastníci seznámí se zcela originální metodou, jak děti připravit na výuku psaní; naučí se základní prvky z tradičního systému umění tchaj-ťi, základní pozice, Osm kusů brokátů a cvičení ve dvojicích, které se v metodě Vědomé stopy využívají; následně budou vytvářet grafickou stopu pohybu vodou na papír; nejdřív jenom prsty, pak za pomocí houbiček a nakonec i velkými štětci; seznámí se základy metody vědomé stopy jak v pohybové složce – společným cvičením, tak v grafickém záznamu pohybu;

– kurz prezentuje písmo jako viditelnou stopu vědomého, naučeného, ale vysoce individuálního pohybu, ve kterém se projeví osobnost autora rukopisu; účastníci kurzů se seznámí s paralelou mezi principy tchaj-ťi a rozvojem grafomotorických dovedností (teoreticky i prakticky);

– metoda vědomé stopy považuje písmo – rukopis za nenahraditelný prostředek komunikace a varuje před jeho znečitelňováním, které vnímá jako selhávání komunikace vůbec; obsahem kurzu je tedy v širším slova smyslu taky péče o komunikaci – komunikaci samých se sebou, svým tělem, i komunikaci mezi lidmi.

Určeno: učitelé mateřských škol, učitelé 1. stupně ZŠ, učitelé speciálních škol, speciální pedagogové, vychovatelé, asistenti pedagoga, pedagogičtí pracovníci pedagogicko - psychologických poraden, psychologové

Rozsah kurzu: 20 hodin rozdělených do tří setkání

Cena: 2 520 Kč (2 394 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 4. 10., 18. 10., 1. 11. 2010

3. 1., 17. 1., 24. 1. 2011

39. Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorka: Mgr. Jiřina Bednářová

Program: – diagnostika grafomotorických obtíží, příčiny grafomotorických obtíží;

– rozbor kresby;

– rozvoj jemné motoriky;

– lateralita;

– úchop psacího náčiní;

– metodika psaní levou a pravou rukou;

– uvolňovací a rozcvičovací cviky;

– grafomotorická cvičení podle vývojové úrovně kresby dítěte;

– řazení grafomotorických prvků;

– příprava na písmo.

Na tento seminář volně navazuje seminář č. 41. Rozvoj vnímání…

Určeno: učitelé MŠ, nižších ročníků 1. stupně ZŠ, speciální pedagogové

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 440 Kč (1 368 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny konání: 11. 1. 2011 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

30. 3. 2011

18. 4. 2011

40. Aby se jim dobře psalo – jak připravit předškoláky na psaní?

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – motorické funkce;

– posilovací a uvolňovací cviky ruky;

– předpoklady, zásady a cíle grafomotorického vývoje předškolních dětí;

– lateralita;

– dětská kresba;

– vlastní nácvik.

Účastníci získají CD s podstatnými informacemi a konkrétními výstupy z průběhu kurzu.

Určeno: učitelé MŠ a prvních ročníků ZŠ, učitelé speciálních tříd, speciální pedagogové a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 320 Kč (1 254 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny konání: 22. 2. 2011 (vyberte si prosím jen jeden termín, jedná se o jednodenní akci)

10. 5. 2011

41. Hrubá slova v dětském slovníku

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorka: PhDr. Václava Masáková

Program: – zvládání používání vulgarismů v pedagogickém procesu, porozumění smyslu vulgarismů v jednotlivých věkových a sociálních skupinách;

– vývoj dětské řeči;

– nápodoba a sociální učení;

– hrubá slova a vývojové charakteristiky;

– jak rozumět používání hrubých slov a vulgarismů u jednotlivých věkových skupin;

– vyjadřování a kultura školy;

– asertivní vymezení pedagoga při využívání hrubých slov u žáků;

Určeno: pedagogové ZŠ a SŠ, učitelé ve specializovaných třídách, pedagogičtí pracovníci PPP, speciální pedagogové a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 490 Kč (1 416 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 10. 11. 2010

42. Jsem neposedný. Co s tím mám dělat? Aneb Já už s ním nemohu vydržet!

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektoři: doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc., PhDr. Miloslav Čedík

Program: – osvojení komplexního přístupu k dítěti, u kterého je dominantním projevem nežádoucí chování popřípadě porucha chování. Zapojení školy, rodiny, dítěte i jeho spolužáků. Hledání příčin nežádoucího chování jako východiska práce s těmito dětmi;

– poruchy chování : příčiny, projevy, reedukace, komplexní přístup k reedukaci;

– videozáznam : Využití komunitního systému v práci s rodiči a jejich dětmi s poruchami chování.

– na základě praktických příkladů budou rozlišovány poruchy chování a kázeňské problémy vyplývající z jiných příčin. Formou skupinové práce a interaktivními formami budeme hledat vhodné způsoby práce s těmito dětmi

Teoretické základy budou vyvozovány na základě řešení případů z praxe.

V průběhu semináře si účastníci osvojí následující pojmy a poznatky:

ADHD, ADD, LMD, hyperaktivní poruchy – jejich příčiny projevy, poznatky z výzkumů. Styly rodinné výchovy, dítě s nedostatečným rodinným vedením.

Alternativní přístupy k žákům s obtížemi v chování ve škole, možnosti a omezení práce s nimi.

Určeno: pedagogové MŠ, ZŠ a SŠ, učitelé ve specializovaných třídách, pedagogičtí pracovníci PPP, speciální pedagogové, vychovatelé a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 600 Kč (1 520 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 6. 12. 2010

43. ADHD ve škole – práce s dětmi s využitím kognitivně-behaviorálních přístupů

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorky: PhDr. Kaťa Piačková, PhDr. Renata Melicheríková

Program: – konkrétní projevy u dětí v jednotlivých věkových obdobích – od raného věku do adolescence;

– postupy, doporučení pro rodiče, pedagoga, psychologa, terapeuta;

– nejnovější poznatky; řešení praktických problémů – ukázky;

– praktické uvedení do práce dle kapitol příručky „Správně myslieť znamená dobre sa cítiť“ a příručky „ADHD v škole“.

Každý účastník obdrží jednu sadu materiálů vztahujících se ke kurzu (2x příručka + CD).

Určeno: pedagogové MŠ a ZŠ, učitelé ve specializovaných třídách, pedagogičtí pracovníci PPP, speciální pedagogové a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 760 Kč (1 672 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 21. 2. 2011

44. Můžeme pomoci dítěti s ADHD?

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorka: PhDr. Jana Swierkoszová

Program: – repetitorium symptomatologie ADHD;

– jak pracovat s dětmi nepozornými, hyperaktivními, impulzivními – pedagogické „ošetření“ (reedukace, terapie);

– prevence - co můžeme udělat jinak;

– jak se problémům vyhnout;

– jak pomoci žákům rozptýleným;

– jak posílit sociální dovednosti;

– jak motivovat a posilovat sebepojetí žáků;

– budování sebedůvěry;

– škola také pro rodiče.

Tento seminář navazuje na semináře č. 12. Jak posílit diagnostické kompetence a 13. Jak diagnostikovat ADHD…..

Určeno: pedagogové MŠ a ZŠ, učitelé ve specializovaných třídách, pedagogičtí pracovníci PPP, speciální pedagogové a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 260 Kč (1 197 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 4. 5. 2011

45. Neklidné a nesoustředěné děti (zejména s ADHD) v mateřské a základní škole

Akreditace MŠMT ČR č.j. 21 330/2009-25-439

Lektoři: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová, PhDr. Jiří Los

Program: – porozumění situaci dítěte s ADHD, současné trendy v přístupu k problematice ADHD (u nás i ve světě);

– specifikace typických projevů ADHD v chování dítěte z pohledu speciálního pedagoga a klinického psychologa (PhDr. Jiří Los);

– 2x náslech ve speciální a běžné třídě ZŠ a v MŠ s následným rozborem (tvorba desatera efektivních strategií, aktivizující formy výuky);

– možnosti řešení problémových situací (praktické ukázky, kazuistické rozbory, modelové situace, nácvik efektivní komunikace s dětmi, jednoduché relaxační techniky, spolupráce s rodiči dětí s ADHD, soužití s vrstevníky, korekce projevů ADHD včetně nácviku sebekontroly, inkluze v běžném kolektivu, ŠVP a IVP).

Určeno: učitelé a vychovatelé mateřských, základních a speciálních škol, speciální pedagogové, výchovní poradci a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 18 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 2 350 Kč (2 233 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 29. 3., 12. 4. a 26. 4. 2011

46. Poruchy chování

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorky: PaedDr. Daniela Švancarová, PhDr. Olga Pohlová

Program: – specifické vývojové poruchy chování x nespecifické poruchy chování;

– praktická cvičení a ukázky práce s dětmi s ADHD, možnosti relaxačních cvičení u dětí s ADHD; modelové situace;

– péče o děti s poruchami chování mimoškolními institucemi x praktická opatření ve škole; úloha vedení školy; spolupráce školy s rodiči při řešení problémů; individuální výchovně vzdělávací plán;

– výuka dítěte s ADHD, metody práce; styly učení, metody výuky;

– dítě s ADHD v kolektivu, řešení konfliktů;

– péče o učitele dětí s ADHD.

Určeno: ředitelé a učitelé základních škol, výchovní poradci, školní psychologové a speciální pedagogové, asistenti pedagoga

Rozsah kurzu: 30 výukových hodin rozložených do dvou víkendových setkání

Cena: 4 100 Kč (3 895 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 20. - 21.10.2010 a 24. – 25. 11. 2010

47. Práce s výchovnými problémy ve třídě

Akreditace MŠMT ČR č. j. 2926/2009-25-20

Lektorka: PaedDr. et Mgr. Hana Žáčková

Program: – druhy výchovných problémů;

– vznik agresivního chování u dětí (včetně šikany);

– rozpoznávání „agresorů“ a „obětí“;

– možnosti řešení agresivního chování u dětí;

– práce s tresty a odměnami;

– práce s rodinou.

Určeno: učitelé a vychovatelé základních a speciálních škol, SŠ a SOU, speciální
pedagogové, výchovní poradci, školní psychologové, pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 180 Kč (1 121 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 8. 10. 2010

48. Méně obvyklé formy práce se třídou – třída jako sociální skupina

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorky: PhDr. Václava Masáková, Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – vytváření a podpora zdravých vztahů ve třídě;

– možnosti prevence nezdravých a sociálně patologických jevů ve třídě;

– způsoby zapojení méně aktivních jedinců ve třídě;

– podpora optimálních komunikačních vzorců mezi žáky;

– témata: třída jako sociální skupina, role ve skupině, hodnotový systém jedince a skupiny, sebepoznávací prvky v práci se třídou, role a funkce učitele ve třídě, dynamika skupiny a práce s ní;

– zážitkově orientovaná část: sociálně - psychologické formy práce ve škole.

Určeno: pedagogičtí pracovníci všech typů škola a školských zařízení, zejm. třídní učitelé, metodikové prevence, učitelé OV a RV

Rozsah kurzu: 16 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 820 Kč (1 729 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 9. – 10. 3. 2011

49. Řešení výchovných problémů ve středních školách se zaměřením na studenty se specifickými poruchami učení a chování

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektor: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Program: – vymezení základní terminologie související s výchovnými obtížemi dospívajících žáků s diagnózou SPUCH;

– psychosociální aspekty specifických poruch učení a chování, dopad deficitů dospívajících na projevy chování v rámci každodenních interakcí;

– možnosti prevence a intervence v součinnosti se spolupracujícími organizacemi;

– prevence výchovných obtíží u středoškolských studentů s diagnózou SPUCH, tzn. v rámci tvorby individuálního vzdělávacího plánu žáka, při spolupráci s rodiči, za využití individuálního přístupu k žákovi, popř. za využití konkrétních rozvíjejících programů a pracovních nástrojů;

– intervence v případě výskytu výchovných obtíží u studentů s diagnózou SPUCH, zajištění následné péče – práce se žákem individuálně i v rámci školní třídy, posílení koheze třídy, řešení konfliktních situací;

– všechny teoretické poznatky budou rozšířeny o zařazení sebezkušenostních technik, které účastníkům kurzu umožní dané otázky pojmenovat a zvnitřnit možnosti řešení, dané techniky bude možné využít také při práci se žáky či třídami ve školách.

Určeno: středoškolští učitelé, mistři odborného výcviku, psychologové a speciální pedagogové ze školských poradenských zařízení, školní psychologové

Rozsah kurzu: 16 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 300 Kč (1 235 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 25. 1. a 16. 2. 2011

50. Šikana ve školní třídě I.. Jak jí předcházet a jak ji řešit

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektor: Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – co rozumíme pojmem šikana?;

– jednotlivé roviny chápání a vnímání narušených vztahů mezi spolužáky, základní mechanismy šikany na půdě školy;

– signály a projevy narušených vztahů ve třídě;

– možnosti prevence a intervence s využitím pomoci jiných školských institucí.

Určeno: učitelé základních a středních škol, výchovní poradci, speciální pedagogové

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 330 Kč (1 264 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín setkání: 26. 11. 2010

51. Šikana ve školní třídě II.. Efektivní řešení

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektor: Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – možnosti řešení rozpoznané šikany ve třídě;

– efektivní zapojení rodičů, školských institucí a Policie;

– čemu se při řešení vyhnout a naopak na co nezapomenout;

– Jaké má škola možnosti a co do její kompetence již nepatří.

Určeno: učitelé základních a středních škol, kteří absolvovali kurz Šikana ve školní třídě I., jak jí předcházet a jak ji řešit

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 330 Kč (1 264 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín setkání: 8. 3. 2011

52. Kazuistický seminář se zaměřením na problémové chování žáků

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektor: Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – možnosti řešení rozpoznané šikany ve třídě;

– efektivní zapojení rodičů, školských institucí a Policie;

– čemu se při řešení vyhnout a naopak na co nezapomenout;

– Jaké má škola možnosti a co do její kompetence již nepatří.

Určeno: učitelé základních a středních škol, kteří absolvovali kurz Šikana ve školní třídě I., jak jí předcházet a jak ji řešit

Rozsah semináře: 6 setkání v jednom pololetí, každé setkání trvá 2 hodiny

Cena: 1 600 Kč (1 520 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 2. 11., 16. 11., 7. 12. 2010, 4. 1., 18. 1., 1. 2. 2011

53. Využití relaxačních technik při práci s dětmi s LMD ve vyučování

Akreditace MŠMT ČR č. j. 21 330/2009-25-439

Lektorka: PaedDr. et Mgr. Hana Žáčková

Program: – možnosti využití relaxačních technik ke zlepšení koncentrace pozornosti a školního výkonu;

– teoretické podklady fungování relaxačních technik (fyziologické zákonitosti);

– rozdělení relaxačních technik podle druhů, možnosti využití u dětí s LMD (odlišnosti použití u hyperaktivní a hypoaktivní formy);

– obecné zásady při nácviku relaxačních technik, postup, názorné ukázky;

– praktické použití (forma workshopu);

– doporučená literatura o relaxačních technikách pro děti i dospělé.

Určeno: učitelé mateřských, základních a speciálních škol a učitelé 3. stupně, speciální pedagogové, další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 7 hodin

Cena: 1 180 Kč (1 121 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 12. 11. 2010

54. Kurz psychorelaxačních technik

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektorky: PhDr. Václava Masáková, PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Program: – seznámení s jednotlivými činnostmi používanými v psychorelaxačním cvičení (komunikativní dovednosti, techniky umožňující navázání kontaktu s dětmi, techniky využívající dramatické, výtvarné, literární či hudební produkce dětí);

– použití technik pro práci s dětmi úzkostnými, nejistými, špatně navazujícími kontakt, při vedení dětí nervově labilních, s diagnostikovanou LMD, ADHD, ADD, s nedostatky v soustředění;

– jednotlivé činnosti lze využít jak v běžném výchovně - vzdělávacím procesu, tak při práci s dětmi vyžadujícími speciální přístup (spec. třídy, SPC, ZvŠ ap.).

Kurz je veden prožitkovou formou, je potřeba si přinést vhodné oblečení a obuv.

Na závěr kurzu vypracují jeho účastníci přípravu hodiny psychorelaxačních technik.

Určeno: učitele základních a speciálních škol, sociální pracovníci pracující ve školství, pracovníci dětských domovů, SVP, PPP, asistenti pedagoga a další pedagogičtí pracovníci

Rozsah kurzu: 40 výukových hodin rozložených do dvou víkendových bloků (pátek 16:00 – 19:00, sobota 9:00 – 19:00, neděle 9:00 – 12:00)

Cena: 3 400 Kč (3 230 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 10. – 12. 12. 2010 a 14. – 16. 1. 2011

55. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení

Akreditace MŠMT ČR č. j.

Lektorky: PhDr. Václava Masáková, Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – možnost zmapovaní vlastní úrovně jednotlivých dílčích kompetencí;

– schopnost optimální komunikace a spolupráce;

– řešení problémů a tvořivost;

– samostatnost a výkonnost;

– odpovědnost a spolehlivost;

– myšlení a učení;

– zdůvodňování a hodnocení.

Určeno: pedagogičtí pracovníci všech typů škol a školských zařízení

Rozsah kurzu: 16 hodin rozložených do dvou setkání

Cena: 1 970 Kč (1 872 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termíny setkání: 23. 2. a 3. 3. 2011

56. Sociální dovednosti učitelů při práci s dětmi se specifickými poruchami učení a chování a ADHD (LMD)

Akreditace MŠMT ČR č. j. 14 048/2009-25-278

Lektoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., Mgr. et Mgr. David Čáp

Program: – principy utváření skupinové koheze ve školní třídě;

– úspěšné komunikační vzorce v interakci učitel – žák;

– způsoby řešení konfliktních situací;

– možnosti posílení statusu dítěte se specifickými vzdělávacími potřebami ve školním kolektivu.

Všechny teoretické poznatky budou zprostředkovány za využití sebezkušenostních technik, které vycházejí z tvůrčích (zejm. výtvarných a dramatických) forem práce s dětmi a mládeží.

Určeno: učitelé základních i středních škol, speciální pedagogové, další pedagogičtí pracovníci

Rozsah semináře: 8 hodin

Cena: 1 400 Kč (1 330 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 20. 1. 2011

57. Práce se stresem ve škole (pro učitele žáků a studentů se SPUCH)

Akreditace MŠMT ČR č.j. 21 330/2009-25-439

Lektorka: PaedDr. et Mgr. Hana Žáčková

Program: – syndrom vyhoření obecně;

– vznik, příznaky, projevy syndromu vyhoření;

– fáze syndromu vyhoření;

– skupiny učitelů ohrožené syndromem vyhoření;

– možnosti prevence syndromu vyhoření;

– zásahy a nápomoc při syndromu vyhoření;

– využití technik sebepoznání a sebeovlivnění; včetně práce s relaxačními technikami a metodami práce se stresem;

– doplněno doporučenou literaturou a ukázkami relaxačních technik.

Určeno: učitelé základních a speciálních škol, učitelé 1. a 2. stupně ZŠ, učitelé středních škol, výchovní poradci, speciální pedagogové.

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 070 Kč (1 017 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 8. 12. 2010

58. Skupina pro rodiče dětí s ADHD (LMD)

Bez akreditace

Lektorky: Mgr. Jaroslava Budíková, PaedDr. Drahomíra Jucovičová

Program: – terminologie, porozumění projevům dětí;

– poruchy motoriky a aktivity a možnosti ovlivnění;

– emoce (možnosti přijatelné ventilace, sebeuvědomění, nácvik sebeovládání, interpersonální oblast);

– odměny a tresty, oceňování;

– poruchy pozornosti a paměti, efektivní strategie učení při domácí přípravě;

– efektivní způsoby komunikace;

– reflexe - hlavní výchovné zásady;

Účastníci semináře na základě vlastního prožitku a praktických činností více porozumí projevům svých dětí, seznámí se s efektivními způsoby komunikace, vyvodí vhodné přístupy a výchovné zásady.

Určeno: rodičům dětí s ADHD, ADD (LMD)

Rozsah semináře: 6 hodin

Cena: 1 300 Kč (1 235 Kč pro členy OS DYS-centrum® Praha)

Termín konání: 24. 5. 2011

DYS-centrum^® Praha je akreditované pracoviště

MŠMT ČR (č.j. 10 734/2006-05-135).

Po absolvování akreditovaných akcí obdrží účastník osvědčení.