NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO STŘEDOŠKOLSKÉ PEDAGOGY PŮSOBÍCÍ NA ÚZEMÍ HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY
|
V rámci projektu Studenti středních škol se specifickými poruchami učení a chování
– vzdělávání středoškolských pedagogických pracovníků a tvorba rozvíjejícího programu
pro posílení klíčových kompetencí studentů, realizovaného od 1. 12. 2008 do 31.
5. 2011, proběhly tyto vzdělávací akce: |
|
| 101. | SPU na II. a III. stupni |
| 103. | Kariérové poradenství pro studenty se SPUCH |
| 104. | Jak porozumět tomu, když se řekne psychologické vyšetření |
| 106. | Respektovat a být respektován (kurz výchovných a motivačních postupů a komunikačních dovedností). Komunikace oprávněných požadavků a emoce |
| 107. | Respektovat a být respektován (kurz výchovných a motivačních a komunikačních postupů). Rizika trestů a co namísto nich. Jak projevit uznání a ocenění a poskytnout zpětnou vazbu (co namísto pochval a odměn) |
| 108. | Vyučování cizím jazykům u studentů se SPU |
| 109. | Dyslexie – angličtina |
| 101. | SPU na II. a III. stupni |
| 110. | Práce s výchovnými problémy ve třídě |
| 111. | Klíčové kompetence a jejich rozvíjení |
| 112. | Sociální dovednosti učitelů při práci se studenty se specifickými poruchami učení a chování a ADHD (LMD) |
| 113. | Práce se stresem ve škole (pro učitele studentů se SPUCH) |
| 114. | Šikana ve školní třídě, jak jí předcházet a jak ji řešit |
| 115. | Jak efektivně pracovat v hodinách českého jazyka se žáky 2. stupně a studenty SŠ se SPU a poruchou pozornosti |
| 116. | SPU u žáků SŠ – program rozvoje učebních strategií |